Продолжение знакомства детей с зимой как с временем года, с зимними видами спорта. Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование с водой и льдом. Расширение и обогащение знаний детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе на селе; о безопасном поведении зимой.
Побеседуйте с ребёнком:
- Какое время года наступило?
- Почему ты так решил?
- Какая погода стоит зимой?
- Как одеты люди?
- Какие зимние развлечения у детей?
На прогулке понаблюдайте с ребёнком за зимними изменениями в природе.
Помогите ребёнку запомнить.
Поиграйте в игру "Какой? Какая?"
Зима какая? (холодная, морозная, снежная и т.д.)
Снег какой? (белый, пушистый, лёгкий и т.д.)
Лёд какой? (холодный, прозрачный, твёрдый и т.д.)
Мороз какой? (зимний, крепкий, суровый и т.д.)
Снежинка какая? (белая, резная, красивая и т.д.)
Поиграйте с ребёнком в игру "Скажи ласково"
Санки ...(саночки)
сосулька...(сосулечка)
Снег...(снежок) и т.д.
Закрепление представлений о зиме и её приметах.
Уточнение, расширение и активизация словаря по теме "Зима. Зимующие птицы".
Воспитание любви и бережного отношения к природе.
Рано утром на опушке
Мы повесили кормушку
Для щеглов, и для синичек,
и для всех голодных птичек.
Не едите вы с ладошки
Зёрна, семечки и крошки.
Прилетайте на опушку,
угощенье ждёт в кормушке.
Н. Нищева.
Закрепление представлений о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни в зимний период, повадках. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме "Домашние животные"
На подворье нашем овцы и барашек,
Хрюшка с поросёнком и коза с козлёнком,
Добрый пёс Трезорка и корова Зорька,
Кролики, крольчата, лошадь, жеребята.
Все они хорошие, я их всех люблю.
Кроликов я травкою утром накормлю
Г. Ладонщиков.
Закрепление представлений о диких животных, их внешнем виде, образе жизни в зимний период, повадках. Уточнение, расштрение и активизация словаря по теме "Дикие животные"
Красивы, быстры, грациозны, сильны нашего леса дикие жители.
Цепочкой по снегу петляют следы: может быть вы это видели.
Картинку друзья, не спеша, рассмотрите, найдите знакомых зверей.
Сегодня стихи о животных прочтите, любите природу, зверей и людей.
БЕЛКА
Серый комочек по ветке бежит,
скачет он с ёлки на ёлку.
Хвостик пушистый на спинке лежит,
ушки венчают метёлки
Глазки на мордочке, как уголёк,
лёгок по веткам прыжок.
Шишки забавно щелкает зверёк.
Белка! Смотри-же дружок!
ЗАЯЦ
Пушистый, беленький комочек,
его не видно на снегу,
поскачет полем, что есть мочи,
и ушки бьются на ветру.
Морковку любит он, капусту,
кору осины грызть горазд.
И в поле, где светло и пусто,
со снегом слиться заяц рад.
Весною белая шубейка,
едва растает в поле снег,
чтоб обмануть лису – злодейку,
линяет быстро в серый цвет.
ЛИСА
Мягкая шубка, хвостик пушистый,
острая мордочка, ушки торчком.
Строчкой следы в снегу серебристом
рыжим оставлены, шустрым зверьком.
Птички и мышки, зайчики тоже
будьте внимательны - бродит лиса.
В поле, в лесу, эта хищница может
быть незаметной и очень хитра.
ВОЛК
Серый хищник вышел в лес.
Прячьтесь звери скоро.
Зайчик бедный в норку влез,
волк найдёт не скоро.
Быстрой рысью кружит волк,
ищет: что бы скушать.
Дать бы, серому, кусок
тортика покушать!
МЕДВЕДЬ
В лесу густом, сыром, дремучем, берлогу выстроил в секрете,
строитель грозный и могучий: сильнее нет его на свете.
Пусть косолапит он порою, но тайну вам преподнесу:
под шубой бурой мышц горою ему нет равных в том лесу.
Зимой в берлоге, летом бродит, и может громко зареветь.
По лесу очень тихо ходит, зовут строителя - медведь
У мамочки каждой есть свой ребенок. Мохнатый, пушистый, горбатый, рогатый... Имя мамы скажи и её малыша назови.
Персональный сайт
Звенигородской Натальи Евгеньевны
воспитателя высшей квалификационной категории
МБДОУ ДС №7 "Солнышко"
город Белая Калитва
